朔城区同课竞技 课改花馨香三晋 ——临汾三中在“三晋好教育联盟同课异构大赛”活动中取得优异成绩
金秋十月，塞上绿洲姹紫嫣红，朔城区群英汇聚。三晋好教育联盟第八届同课异构大赛在朔城区一中落下帷幕，临汾三中在此次大赛中取得优异成绩。数学教师杨存伟、生物教师刘青、地理教师张云燕分别获得学科大赛一等奖，历史教师姜苗获得学科大赛季军，物理教师申婷婷荣获学科大赛冠军。我校参赛教师的突出表现得到来自全省同行的充分肯定和广泛赞誉。这次课堂教学大赛由教科处主任李民生带队。
此次朔州课堂教学大赛从2023年10月13日开始到10月15日结束，以“立足课堂、展示特色、促进教改、共享精彩”为主题，分数学、物理、生物、历史、地理5个学科同时赛课，来自全省15所中学的教师进行了激烈角逐。每科有15名优秀教师参赛，这是历年来同科参赛人数最多的一次大赛；课堂教学异彩纷呈，教材处理别出心裁，教学设计各具特色，小组探究有序深入，创新育人不断深化落地。
物理学科组赛讲成绩尤其突出。在“三晋教育联盟同课异构大赛”活动中连续三届夺得冠军奖牌。2018年路晓彦老师荣获冠军奖牌，2020年侯燕燕老师再夺冠军奖牌，2023年申婷婷老师再摘冠军奖牌。物理学科组教师勇立课改潮头，潜心教研，敢为人先，誉满三晋大地。
学校教科处十分重视这次赛课活动。新课程、新课标、新教材、新高考在我省施行以来，课堂教学面貌发生了怎样的变化，教育教学改革之路如何走，教—学—评一体化怎样操作等问题急需解决。这次全省的同课异构课堂教学大赛，在教育教学的转型节点召开十分重要，为我校教师与省优名师提供了交流、共融的机会。赛前，教科处安排参赛的相关学科组集体教研活动，同科教师与参赛教师共同研究课标、分析教材，打磨课堂活动设计；参赛教师在本校班级试讲后再共同研究课堂，修改完善教学方案；委派相关学科组长或学科优秀教师陪同参赛教师赴朔州服务和观摩。
张云燕老师从城市内涝这个现实问题入手，导入《水循环》这一节，整节课注重课标的落实和学生地理核心素养的培养。课前预习注重落实基础，课上问题探究由浅入深地探讨水循环的形成过程，引导学生从人类活动入手，来探究人类活动如何影响水循环的各个环节，培养学生的人地协调观和可持续发展观。
杨存伟老师通过艾宾浩斯遗忘曲线引入，通过严格的推理，得出函数单调性的定义，期间多次讨论，让学生自主探索，让学生成为课堂的主人，最后通过艾宾浩斯遗忘曲线，让学生总结如何对待新学习的知识，要多次复习、及时复习，让本节课成为有意义的一节课。
姜苗老师从《万历十五年》入手看明朝治理，整堂课设计新颖，环环相扣，由浅入深，教师基本素养不错，善于引导，循循善诱，具有实效性，同时注重课标，落实学生对于统一多民族国家巩固与发展的学习，培养学生史学意识以及历史核心素养。
刘青老师的课以学生为中心，让学生围绕问题充分自主学习，积极开展活动，在小组讨论辨析和动手绘制苷酸结构中达成课堂教学目标。教学设计新颖，课堂氛围活跃，教学效果良好；教师理念先进，学科知识扎实，语言精练，以目传神，激发学生的求知探索欲望。
申婷婷的课以中国天眼引入，课堂设计层层递进，举重若轻，问题情境，知识生成，推理论证，实验探究，实验形式丰富多彩，充分调动学生，启迪学生的思维，给学生充分的思考表达的空间，让学生感受到了物理的魅力和乐趣，提升了学生的社会责任感。
指导教师与参赛教师合影
苗文丽与杨存伟
张云燕与李佳玘
郭红莲与姜苗
路晓彦与申婷婷
李文艳与刘青
“好风凭借力，送我上青云。”数学教研组长苗文丽、生物教研组长李文艳、物理教研组长路晓彦、历史优秀教师郭红莲、地理优秀教师李佳玘与同科参赛选手一同研课、磨课，并陪同他们赴朔州参赛。
抓好教师队伍建设，注重青年教师成长，是学校教科处的工作重点之一，青年教师的教育教学水平、师德修养关乎到学校的发展和未来。学校推行导师带徒机制，促进青年教师成长；教科处每学年都组织新入职的教师开展“亮相课”活动和教学新秀评选活动，搭建平台助推青年教师的专业提升。
新时代，新征程。进一步深化教育教学改革，落实新课标，践行新理念，全面提升学生的核心素养，创建全国一流名校，需要一支凝心聚力，兼容并蓄，踔厉奋发，业务过硬，脚踏实地的教师队伍。培育时代新人，筑梦教育强国，临汾三中会勇毅前行。(编辑：刘彩阳)